Vuelve después de las vacaciones de verano Planeta Beta, en su horario habitual de los jueves a las 20.00 hrs en radio circulo, también lo puedes escuchar por internet, y una semana más tarde edgargonzalez.com-distribution lo publica en formato de podcast.
Abre el programa una invidada de lujo: Izaskun Chinchilla.
En esta ocasión se inaugura una nueva sección llamada “la red pregunta” en la que los lectores de edgargonzalez.com pueden plantear preguntas al invitado, simplemente deja tu pregunta en forma de un comentario antes del jueves a las 13.00 hrs. Los directores de planeta beta seleccionarán 3 preguntas que le plantearán al invitado.
44 commentarios
G says:
30 Sep 2009
yejaaaaaaaaa! toma ya! por fin Izaskun en Planeta Beta!
melí´a by ortoway says:
30 Sep 2009
ummm y con rayita blanca.
como se lleva ahora….
planete beta siempre a la íºltima.
antes de que empiezen las preguntas de enviosos malsanos y se rompan filas:
VIVA IZASKíšN!!!
VIVA Fí‰LIX!!!!
VIVA FRANCO!!!!
edgar says:
30 Sep 2009
orto,
no te preocupes que no habrá preguntas de envidiosos malsanos, ni se romperan filas.
sandía por el ojete says:
30 Sep 2009
MMMMM…
Yo le preguntaría, yo le preguntaría…
Si no está muy aburrida de que siempre le hagan las mismas preguntas (¿por qué no construyes?, ¿lo que haces se puede construir?, ¿no crees que te prejudica ser mujer en arquitectura? —esta es de traca—)
Y también, si como dijo años ha en El País, sobrevive comiendo arroz (ahora que lo pienso, seguro que también está harta de esta cita)
Why? says:
30 Sep 2009
PREGUNTA:
Cí²mo se lleva eso de haber sido abanderada de la sostenibilidad desde hace 10 años y que los reditos se los lleven ahora quienes te tacharon de extravagante?
Estudios gigantes como Lamela, Foster o de la Hoz, o popes como Mangado y Tuñon y Mansilla viven de lo que tu anticipaste. Incluso estos ultimos utilizan recurso humano q tu y otros formasteis.
Why? says:
30 Sep 2009
Otra:
Qué opinion te merece la participacion publica en los comments de los blogs?
Sigues defendiendola? Crees que el anonimato es cobardia o proteccion?
monchichi says:
30 Sep 2009
que T&M vivan de los pronósticos o de los vaticinios de Izaskun es mucho decir, cuando edificios inclusos previos a El íguila ya llevaban implícitos muchos temas de sostenibilidad (y sin “fardar de ello”)…Lo de los recursos humanos que me lo expliquen…?ha habido fuga de cerebros o algo así? cuenta , cuenta… saquemos nuestro verdulerismo de paseo en esta tarde plomiza.
El hilar con deLaHoz o Lamela es ofenderla…en mi anónima-travestida opinión.
VIVA PLANETA BETA!!!!
Viva YO!!!
VIVA el VideoVIernes!!!
monchichi says:
30 Sep 2009
…mmm….si, rayita blanquita y puntillita
Mi admiración por Izaskun en este secarral intelectual
que vaya bien mañana
VIVA YO!
viva Fí‹LIX!!
LLRS says:
30 Sep 2009
Q buenas vacaciones………
Boro says:
30 Sep 2009
Izaskun es la abanderada del abanderamiento.
Juntó la sostenibilidad que ya existía desde hace 25 años con el despilfarro postestructuralista de la escuela de Madrid, y le quedó chulo, porque es una gran dibujante, ni más ni menos. La coherencia se quedó por el camino.
No la estoy haciendo de menos. Prometo.
monchichi says:
30 Sep 2009
preguntadle la ya clásica de “¿qué novedades hay en relación a su polémica con Iñaki Gabilondo?”
green velvet says:
30 Sep 2009
hombre, en zaragoza kioto en el reina sofía quedó de manifiesto que sostenibilidad, lo que se dice sostenibilidad no era un concepto que TM dominaran en exceso…vamos, hablaron de su lamparica de philips girasoul y poco más…
el concepto sostenible se está volviendo insostenible de manido.
PREGUNTA:
¿no crees que te perjudica ser mujer y dibujar chorradas ‘barrocas’ en arquitectura?
monchichi says:
30 Sep 2009
es verdad, sostenibilidad no es cool
hablemos de “zero emissions”, “carbon neutral”…let’s go party!!!
Pierrenodoyuna says:
30 Sep 2009
Izaskun, qué puede enseñar a sus alumnos un profesor de proyectos que jamás ha construido un edificio? Qué valor crees que aporta en la enseñanza de arquitectura la experiencia de haber construido?
í‰sa, o cualquier variante. Realmente me interesa su respuesta…
Juan David Vargas says:
30 Sep 2009
Soy un estudiante de arquitectura de Medellín,Colombia….. y me gustaria preguntarle a Izaskun::
Cómo han sido tus experiencias con los acercamientos a la arquitectura colombiana, o con arquitectos colombianos, y qué te pudiste llevar contigo de la cultura de este país que sea o haya sido aplicado en tus formas de proyectar???
medratore says:
30 Sep 2009
y qué si no ha construido mucho o nada? la arquitectura es hoy muchas cosas. Solo algunas tienen que ver con la propia contrucción. Izaskíºn es un animadora y agitadora para sus alumnos. Y por lo que me llega, es muy buena profesora: muy trabajadora, dedicada y respetuosa.
la experiencia de haber construido, entiendo que depende. Es como la de proyectar… no todo vale.
Quizá la pregunta de pierrísimo debería ser otra:
¿demasiadas espectativas proyectadas por los demás en izaskíºn?
Jose Maria Echarte says:
30 Sep 2009
Me apunto a lo de la construccion.
Entendiendo que la asignatura se llama “Proyectos” (Si se llamara agitacion, no haria la preguntita) y que, que yo sepa, no hay otra que enseñe a un alumno a proyectar en la carrera salvo esta y asumiendo como posicion inicial que la finalidad de un proyecto es siempre construirse, porque si eso tambien lo cuestionamos, sobra la pregunta…. y dentro de poco sobraremos todos. Sin embargo por una vez, sere bueno y no sacare la impaciente del saco.
Algo como ¿Crees necesario haberse enfrentado a lo que implica un proyecto completo (Desde el concurso (caso de ser asi) hasta el final de obra, demandas incluidas) para ser profesor de Proyectos? En caso de que la respuesta sea, “De que no”, aplicar la siguiente coda: ¿Entiende Vd. que el hecho de construirse, de llevarse a termino, forma parte del proceso proyectual (Agh) y debe estar presente en todo momento y desde el principio o, como parece ser, son cuestiones independientes y no se necesitan mutuamente?
Pierrenodoyuna says:
30 Sep 2009
Muy bien, medratore. Yo sé lo que pienso al respecto, y gracias a tu comentario, lo que piensas tíº. Lo que me interesa, en cualquier caso, es la respuesta de Izaskun.
También podría hablar de lo que me llega a mí sobre su método docente, y sobre cómo eso asienta aun más mi opinión en todo este asunto. No lo haré (hoy). Reitero: sólo me interesa, y mucho, su respuesta.
medratore says:
30 Sep 2009
a mi me interesa mucho izaskíºn. aunque se equivoque y sea mala arquitecta o no construya…
me gusta como mira de diferente manera a las cosas.
tambié me gusta pierre como animador a lo jose maría garcia.
ex-alumno says:
30 Sep 2009
Lo que más me gusta de Izaskun es que siempre genera debate.
Respecto a su labor docente, por experiencia propia (he sido alumno suyo 3 cuatrimestres) sólo puedo hablar maravillas: Redactaba informes (¡por escrito!) para cada uno de los alumnos de cara a cada entrega, expresando las virtudes y potencialidades de sus proyectos. Para quitarse el sombrero.
Para los que no la conozcan en acción docente, es muy interesante el Blog de Pedagogías Arquitectónicas (que maravillosamente desarrollaron dos miembros del Equipo PKMN): http://pedagogiasarquitectonicas.wordpress.com/
Y, dentro de éste, la sección del Grupo de Exploración Proyectual (G.E.P.): http://pedagogiasarquitectonicas.wordpress.com/tag/gep/
En fin, como siempre, Fantástica Izaskun.
Pierrenodoyuna says:
1 Oct 2009
Más interesante es el blog de la propia unidad docente (googleando “grupo de exploración proyectual” se llega), en el que los alumnos vuelcan el trabajo que produce la labor docente de Izaskun.
A mí me parece impropio de una universidad, frívolo, infantil, y lo que es peor, ridículamente pretencioso. Es imposible no sentir vergüenza ajena. Y no creo que la culpa sea de quien se entrega ciegamente a las enseñanzas de su profesor…
Os invito a dar una vuelta y juzgar por vosotros mismos.
paj says:
1 Oct 2009
varias preguntas:
¿Cuanta gente trabaja en el estudio? si no es mucha indiscreción, ¿cuánto cobran?
¿Cómo ves el panorama de la profesión para los jóvenes titulados?
¿Crees que se ha creado una nueva figura de arquitecto, similar al starchitect, en el que tíº podrías estar implicada (especialmente en España) que podría calificarse como sociarchitect (no construye, ni piensa, ni quiere construir, pero que sólo se dedica al debate en prácticas paralelas)?
Estefanía says:
1 Oct 2009
En defensa de Izaskun, es el claro ejemplo de nuevo perfil de arquitecto, no ha cosntruido ningíºn edificio, pero ha construido un lenguaje acertado, en el que ahora muchos arquitectos se están basando…..
mi pregunta es : ¿Cómo consigues transmitir eso a tus alumnos?… ¿Hay algíºn método de aprendizaje? ¿ Te logran entender?….
Un saludo
Enrique Encabo says:
1 Oct 2009
Querría, píºblicamente, aclarar algunas cuestiones que me parecen importantes.
La primera es que esta es una iniciativa que trata de detectar líneas de interés. Me gustaría que el programa tuviese un mayor grado de participación. Tenemos un correo a vuestra disposición, pero pensamos que lo directo de esta vía podía facilitar las cosas.
Pienso que existe gente inteligente leyendo este blog y que ese píºblico puede realizar preguntas que complementen y hagan mejor el programa. í‰sa es nuestra intención, mejorar con vuestra participación.
No me gustaría que se conviertiese en una demostración de filias y fobias, creo que este no es el lugar para realizar juicios morales. Os pido respeto para los entrevistados. De no ser así, nos veremos obligados a suprimir esta iniciativa. Espero, honestamente, que os animéis y aprovechéis esta oportunidad. Me parece interesante para todos.
alber says:
1 Oct 2009
¡Edgar!
¡La naranja lleva puntillas!
¡Es lo más chulo que he visto desde hace tiempo!
Francisco says:
1 Oct 2009
¿Crees que estas sobrevalorada? ¿Deberías hacer algo para bajarte de ese escalón? Algunos, contagiados, ¿en lugar de hacerte bajar también se suben? ¿Eres política?
¿Deformas realidades, las inventas, las sustituyes o las fuerzas?
monchichi says:
1 Oct 2009
la de francisco aunque fuera de plazo se merece ESTAR…apuntad Beta Band!!!!
3005 says:
1 Oct 2009
qué asco de comentarios
Juan David Vargas says:
1 Oct 2009
me parecen injustos varios comentarios q he leido….. se deberia valorar de igual forma a los arquitectos que se arriesgan y buscan nuevas formas de proyectar asi no las construyan, que a los que se acomodaron a una forma o manera de proyectar y siguen construyendo y poniendo edificios inconcientes en nuestras ciudades.
Los arquitectos como Izaskun son para admirar y aprender de ellos…
takk says:
1 Oct 2009
pregunta:
¿dinos que estudios de arquitectura, te parecen realmente interesantes (a ser posible que no sean los ya consagrados), cuales estan haciendo algo nuevo??
alex says:
1 Oct 2009
una cuestión informática,
¿qué memoria RAM tienen los ordenadores de su estudio, porque a mí el Illustrator siempre me peta, a ella no le pasa?
Pierrenodoyuna says:
1 Oct 2009
Para Enrique Encabo:
Pretender que una pregunta sobre la labor docente de quien forma parte de una universidad PíšBLICA constituya una “falta de respeto” es un insulto a la inteligencia. Comentas que no debe ser vuestra sección un espacio para “filias y fobias”…parece que lo es, pero sólo para las vuestras. Si uno sólo quiere oir lo que ya piensa, no tiene demasiado sentido preguntar nada a los demás. Es paradójico que al final los talibanes resultamos ser los que, razonadamente, no comulgamos con ciertos acercamientos “contemporáneos”, y que sean quienes los sostienen, autoasignándose el papel de víctimas, rehíºyan la confrontación intelectual. Los “no están preparados”, “no me entienden”, “son unos rancios”, “desconfían porque soy mujer”, y demás lugares comunes del post-postmodernismo actual sirven de coartada una y otra vez.
Creo que haber construido un edificio es una experiencia imprescindible en el docente que haya de transmitir a sus alumnos “cómo se construye un edificio”, del mismo modo que resulta íºtil haber leído algíºn libro antes de decidirse a escribir uno. Las razones para sostener esta postura son, creo, bastante evidentes. Me gustaría saber cuáles son las vuestras, y la de Izaskun, para sostener lo contrario. Desde el respeto. Faltaría más.
enrique el macho says:
1 Oct 2009
que te equivocas. que no es imprescindible haber construido….
el ejemplo del libro es malo: se puede explicar, y muy bién, cómo son los libros y cómo se escriben y enseñar a escribir sin ser escritor ni haber escrito nunca.
otra cosa: un buen profesor de proyectos suelen enseñar otras muchas cosas: sobre todo a pensar.
no enseñan como se construye un edificio, ni a dibujar, ni como se calcula la estructura, etcétera
que es mejor construir para ser profesor? puede ser… pero construir no es garantía de nada. (ver españa)
personalmente echo de menos ahora mismo buenos urbanistas y me sobran de los que “construyen”.
una pregunta para tus momentos intimos ante el espejo, pierre: ¿te gusta construir? locooo…
exalumno says:
1 Oct 2009
izaskun trata desde su sabida capacidad dialectica con muchisima condescendencia a sus alumnos, les da claves que mas bien son claras directrices de lo que deben hacer, no les anima a enfrentarse con retos arquitectonicos mayores de los que ella asume y claro, al final….MACETAS DIGITALES, castañas con usb, etc.
izaskun no tiene gente que la apoye o defienda entre los alumnos, tiene detras una especie de fenomeno fan, esto es gente que a su estela recita el manual, se apuntan a un club, que vende éxito mediático, vanguardia, juventud, etc etc. yo sinceramente valoro su actitud como arquitecto y me parece enriquecedora su figura en el panorama, pero como docente es una plaga, y si alguen cree que exagero que se pase por la universidad de alicante, donde en el ultimo ejercicio lo ams aprecido que habia a un edificio era un girasol gigante en medio de la mancha.
alguna pregunta para ella;
¿proyectas para el mundo que existe o para el mundo que desearías que existiera?
¿por que aun no has construido nada?
exalumno says:
1 Oct 2009
enrique macho,
izaskun dificilmente puede enseñar a pensar a alguien, por que para eso, intuyo, la cosa va mas de hacer preguntas que de dar respuestas a todo y ocupar el tiempo de una clase hablando.
antes de que izaskun volviera de alicante(que por lo que algunos me comentan es alli donde termino de subirse a la parra) en el GEP hablaban tanto los alumnos como los profesores, había una participación sorprendente, no habia formatos obligtorios, ni juicios criticos, se generaba una situacion en la que no solo se te obligaba a pensar, sino a encontrar tus propios caminos e intereses, llego ella y monopolizo los enunciados, obligo los formatos de entrega, determino todos y cada uno de los pasos del curso, entregas, formatos, presentaciones, sistemas de correccion, categorias de categorias, etc etc, el principio del fin del GEP como espacio para la exploracion proyectual, ahora es solo uan unidad docente más, que vende su cuento como todas, con sus enunciados tendenciosos, con sus mas y sus menos.
saludos
enrique el macho says:
1 Oct 2009
exalumno,
soy enrique el macho. no enrique macho. ese es otro…
lo que cuentas me lo creo, y también conozco la capacidad de movilización de la señorita en cuestión.
Solamente decirte que la opinión mostrada sobre la propiedad de “construcción” que se reclama que deban tener los profesores de proyectos era en general y no centrada en Izaskun.
JMER73 says:
1 Oct 2009
Querido Enrique,
Yo personalemente me he animado ya. Y me considero, con mis muy queridas limitaciones, lo suficientemente inteligente para hacer una pregunta que me interesa soberanamente, muchas gracias por tu preocupacion. Por aclararte un poco, no se trata de una filia ni de una fobia, tengo la mas absoluta curiosidad por saber que opina una docente de proyectos al respecto (Especialmente de una-s universidad-es publica-s) y lo he preguntado con el mayor de los respetos y en modo “ironia-free” lo que conociendome…. ha costado un rato.
La pregunta sigue siendo valida, ¿Crees necesario haberse enfrentado a lo que implica (al menos) un proyecto completo (Desde el concurso y el “parir” el asunto, hasta el final de obra) para ser profesor de Proyectos?, repito, maxime cuando se trata de docencia publica.
Que te parezca incomoda o no (No lo se) es otra cuestion que, la verdad, no me importa demasiado. “Honestamente” no hago juicios morales con estas cosas. Los hare en cualquier caso profesionales.
sandía por el ojete says:
2 Oct 2009
‘A mí me parece impropio de una universidad, frívolo, infantil, y lo que es peor, ridículamente pretencioso. Es imposible no sentir vergüenza ajena. Y no creo que la culpa sea de quien se entrega ciegamente a las enseñanzas de su profesor blablablabla…’
Hombre, Pierre, esto respetuoso no es. Ponte como te salga del nodo, pero repetuosoooooooo… tienes buenas intenciones, pero es que no te controlas.
Que se te va, vamos.
Pierrenodoyuna says:
2 Oct 2009
No veo dónde está la falta de respeto. Hablo del trabajo de sus alumnos (a los que exculpo explíticitamente). Ni de ella, ni de su trabajo. De los resultados de su labor como docente, en definitiva. Si en la universidad píºblica no se pueden hacer valoraciones al respecto, apaga y vámonos. De hecho, creo que he sido bastante suave, habida cuenta de lo dañino que me parece el enfoque en términos educativos. Los contenidos de la web del GEP son para verlos, de verdad. Muy fuerte, que diría Marti McFly.
Estoy de acuerdo con Echarte en que el problema para los conductores de Planeta Beta es que se trata de una pregunta incómoda. No sólo porque se aleje del relajado compadreo acrítico acostumbrado en este tipo de encuentros, sino porque parecería que ponen en duda la valía de la propia invitada, y en íºltima instancia, sus propias razones para haberla llamado.
En fin, que el programa ya ha sido. ¿Qué le han preguntado?
Juan David Vargas says:
2 Oct 2009
Edgar!!!!….Dónde podemos ver el contenido y resultado de la entrevista???
vktr says:
2 Oct 2009
Humildemente, tras mi paso por la ETSAM concluí que hay espléndidos arquitectos que son malísimos profesores y buenísimos profesores que han construído poco o que jamás han construído nada. Sin comulgar con los proyectos de Izaskun Chinchilla, me parece interesantísimo el proceso de reflexión y de representación de los mismos. En el programa de ayer, me resultó especialmente interesante su discurso, y eso que ella dijo que no es buena sintetizando, de paso apunté un par de referencias, que de todo se aprende. Me siguen sin gustar sus proyectos pero respeto profundamente su manera de entender la arquitectura y admiro su compromiso intelectual. Por usar un símil fácil, y salvando las distancias, no me gustan los Beach Boys pero comprendo el valor de Pet Sounds y respeto profundamente a Brian Wilson.
Sin entender mucho la polémica que se ha generado, animo a los de Planetea Beta a que sigan con el listón alto, muchos estamos espectantes… y agradecidos.
edgar says:
2 Oct 2009
pero alguien lee lo que escribo??
las preguntas eran hasta las 13.00 hrs.
juan david:
y los podcast se publican una semana mas tarde, te puedes suscribir a los podcast o los puedes escuchar en el repositorio de planeta beta
http://edgargonzalez.com/planetabeta/
a todos:
esto está derivando en una conversación de besugos,
juanillo says:
2 Oct 2009
Eso si, la niña es de una elocuencia y un talento grafico para quitarse el sombrero.
Conste
tal says:
5 Aug 2010
porquéeee porquéee
porqué ya no funciona???