Instagramers

Parecerá absurdo, pero es esto es así, nos creemos muy originales haciendo fotos por instagram pero este videoviernes nos demuestra todo lo contrario. Dentro de todo el caos que reina dentro de esta aplicación,  lo ha moldeado en forma de video, un video que muestra un tipo de timelapse que nos lleva por todo el mundo, desde Barcelona hasta Sydney, enseñando como se repiten las mismas imágenes, encuadres e incluso efectos. Demostrando que incluso sin quererlo, capturamos una imagen que igual otras 200 personas ya lo han hecho antes.

Día de los Muertos

Un #videoviernes digno de estas fechas, trata sobre una niña que viaja al mundo de los muertos para conocer el verdadero significado de esta gran tradición.

Este corto ha sido galardonado con la medalla de oro en el Student Academy Award 2013. Creo que no cabe duda porque lo ganaron, una gran animación digna de los grandes estudios, junto con una gran historia que sin decir una palabra ya te lo dicen todo, es lo que crea que este pequeño corto sea tan bueno.

Producido por Ashley Graham, Kate Reynolds, y Lindsey St. Pierre en la Ringling College of Art and Design como tesis.

Videoviernes playboy

No, el contenido seguramente no es lo que esperas. se trata de un video realizado para una editorial para la revista del conejito. dirigido por Tony Kelly y titulado Playboy Poolside, explora el patinaje en piscinas con un toque dandi en los skaters.

feliz finde!

Sujeto teoría y Práctica de la arquitectura en tiempos de twitter

Un interesante documento/reflexión de Madam Studio (Adam Nathaniel Furman y Marco Ginex) en el cual en sólo 15 minutos nos resumen la conferencia que el duo dio en Mayo 2012 en la Gent Sint-Lucas Hogeschool Voor Wetenschap & Kunst.

Teoría sujeto y práctica contemporánea de la arquitectura, es el principal tema que abordan con un apoyo visual frenético e ilustrativo (irónicamente el modelo que pone en duda la conferencia, es el que han usado para ilustrarla), La falta de reflexión, y de argumentos en una práctica plagada de consumo visual inmediato y banal .
Sin duda merece la pena escucharla/mirarla.

Lo que las escuelas NO están enseñando…

Como profesor, conferenciante y consultor académico, constantemente me enfrento a la pregunta: Cual es el futuro de la profesión/educación del arquitecto?

“pero si lo tenemos frente a la nariz”

Personalmente pienso que hemos errado bastantes tiros desde la educación / práctica de la arquitectura, pero no hay tiempo para quejarse, lo importante es mirar adelante, está claro que el futuro de la humanidad, pasa por la innovación y, nos guste o no, por la tecnología. Si algo va a solucionar nuestros problemas será la tecnología y el pensamiento innovador.

Me pregunto yo, qué estamos haciendo al respecto? especialmente los que estamos involucrados en la educación.

Personalmente, he forjado mi práctica profesional alrededor de estos dos conceptos, tecnología e innovación, pero no como un fin, sino como un medio. Y es precisamente allí donde la labor del arquitecto toma valor, el aspecto humanístico de la profesión, una profesión acostumbrada de toda la vida a lidiar con aspectos técnicos y tecnológicos y usarlos en su arsenal de herramientas.

El descalabro que actualmente vive la profesión, especialmente en España, debería ser el punto de inflexión, para retomar ese tren perdido y reconducir esta maravillosa profesión, que hoy en día tiene más que nunca, MUCHISIMO que ofrecer.